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Leistungsbewertung - Leistungsprinzip

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60 questions

Jun 3, 2025

Question 1

Was sagen die Mutter über Noten?

Réponse

Sie geben Rückmeldung über den Leistungsstand ihres Kindes.

Question 2

Was ist eine Meinung zu Noten von Mitschülern?

Réponse

Mit Noten kann man sich mit Mitschülern vergleichen.

Question 3

Wie sehen einige Schüler Noten?

Réponse

Noten sagen nichts über ihre Leistungen aus.

Question 4

Wie disziplinieren Noten laut einer Aussage?

Réponse

Sie disziplinieren die Schülerinnen und Schüler.

Question 5

Was denken einige über Alternativen zur Ziffernbenotung?

Réponse

Alternativen sind umständlich.

Question 6

Was war im Mittelalter für jedes Mitglied bestimmt?

Réponse

Die gesellschaftliche Position durch Geburt.

Question 7

Was geschah, als die Privilegien der Geburt an Bedeutung verloren?

Réponse

Neue Verteilungsprinzipien wurden notwendig.

Question 8

Auf welchem Prinzip basiert das Leistungsprinzip?

Réponse

Auf dem Leistungsprinzip.

Question 9

Wie wird eine erbrachte Leistung laut Leistungsprinzip honoriert?

Réponse

Mit adäquaten Gegenleistungen.

Question 10

Wozu sichert das Leistungsprinzip laut Aussage?

Réponse

Produktivität, Lebensstandard und Fortschritt der Gesellschaft.

Question 11

Was erhält jeder in der Gesellschaft laut Leistungsprinzip?

Réponse

Den Platz, den er verdient.

Question 12

Wie werden Fähigkeiten optimal entwickelt?

Réponse

Durch Konkurrenz.

Question 13

Gibt es in der Bildung Chancen Ungleichheit?

Réponse

Ja, es besteht Ungleichheit.

Question 14

Was besagt die Definition für Leistung von Koch 1999?

Réponse

Anstrengung zur Erlangung eines Ziels.

Question 15

Zusammensetzung von Leistung laut Köck & Ott 1994?

Réponse

Erreichung eines Ziels unter bestimmten Voraussetzungen.

Question 16

Was umfasst das messbare Ergebnis laut Böhm 1988?

Réponse

Anstrengung und Aktivitäten aufgrund von Leistungsanforderungen.

Question 17

Welche Erwartungen soll die Schule gerecht werden?

Réponse

Demokratisierung, Humanität, Chancengleichheit.

Question 18

Was ist nicht sinnvoll bei der Übertragung auf die Schule?

Réponse

Die bruchlose Übertragung des gesellschaftlichen Leistungsbegriffs.

Question 19

Wie sieht das Leistungsprinzip laut Jürgens 1999 aus?

Réponse

In sechs Dimensionen des pädagogischen Leistungsverständnisses.

Question 20

Was ist Leistung laut der ersten Dimension?

Réponse

Anlage- und umweltbedingt.

Question 21

Was ist die zweite Dimension der Leistung?

Réponse

Norm- und zweckbezogen.

Question 22

Was beschreibt die dritte Dimension?

Réponse

Produkt- und prozessbezogen.

Question 23

Was beinhaltet die vierte Dimension der Leistung?

Réponse

Individuelles und gemeinsames soziales Lernen.

Question 24

Was ist kennzeichnend für die fünfte Dimension?

Réponse

Problemmotiviertes und vielfältiges Lernen.

Question 25

Was beschreibt die sechste Dimension der Leistung?

Réponse

Anstrengendes und gekonntes Lernen.

Question 26

Welche Funktion hat die Schule in Bezug auf Leistung?

Réponse

Allokationsfunktion und Selektionsfunktion.

Question 27

Was muss die Schule messen, um aussagekräftiges Material zu gewinnen?

Réponse

Leistung.

Question 28

Was ist Lernende Erfolgskontrolle?

Réponse

Übereinstimmung mit gesetztem Ziel.

Question 29

Wie wird Leistungsbewertung definiert?

Réponse

Ergebnisse in Beziehung zum Gütemaßstab.

Question 30

Was beschreibt die Schülerbeurteilung?

Réponse

Wertende Stellungnahme zur Gesamtpersönlichkeit.

Question 31

Was ist der Unterschied zwischen Leistungsmessung und Leistungsbewertung?

Réponse

Leistungstests vs. Benotung.

Question 32

Was beinhaltet die Rückmeldefunktion für Lehrer?

Réponse

Feedback über die Leistungen der Schüler.

Question 33

Was ist eine Berichtsfunktion für Eltern?

Réponse

Information über die Leistungen ihrer Kinder.

Question 34

Welche Funktion haben Zensuren in der Schule?

Réponse

Anreiz- und Motivationsfunktion.

Question 35

Wie wirken sich Zensuren auf die Schüler aus?

Réponse

Als Disziplinierungsfunktion.

Question 36

Was wird durch Zensuren erreicht?

Réponse

Sozialisierungsfunktion.

Question 37

Was ist eine Selektionsfunktion?

Réponse

Klassifizierung der Schüler.

Question 38

Was brauchen Leistungen zur Messung?

Réponse

Einen Maßstab.

Question 39

Was sind die Bezugsnormen?

Réponse

Soziale, individuelle und sachliche.

Question 40

Wie wird Personenwahrnehmung beeinflusst?

Réponse

Durch unkontrollierte oder unbewusste Erwartungen.

Question 41

Was sind Einflussfaktoren bei der Leistungsbeurteilung?

Réponse

Sympathie oder Geschlecht, Halo-Effekt.

Question 42

Was sind stabile Urteilstendenzen?

Réponse

Einfluss auf die Wahrnehmung von Leistungen.

Question 43

Welche Effekte können bei der Beurteilung auftreten?

Réponse

Reihenfolge-Effekte.

Question 44

Was sollte in die Bewertung einfließen?

Réponse

Das, was genau bewertet wird.

Question 45

Wann werden in Baden-Württemberg Notenzeugnisse ausgestellt?

Réponse

Ab dem 1. Schuljahr.

Question 46

Ab wann gibt es in Bayern Notenzeugnisse?

Réponse

Ab dem 2. Schuljahr, 2. Halbjahr.

Question 47

Wann werden in Berlin Notenzeugnisse ausgestellt?

Réponse

Ab dem 3. Schuljahr.

Question 48

Wann sind in Brandenburg Notenzeugnisse erhältlich?

Réponse

Ab dem 2. Schuljahr.

Question 49

Was kann in Bremen von der Benotungspflicht befreit werden?

Réponse

Die Schule auf Antrag der Schulkonferenz.

Question 50

Wann werden in Hamburg Notenzeugnisse ausgestellt?

Réponse

Ab dem 4. Schuljahr.

Question 51

Wann beginnen in Hessen die Notenzeugnisse?

Réponse

Ab dem 2. Schuljahr.

Question 52

Ab wann gibt es in Mecklenburg-Vorpommern Notenzeugnisse?

Réponse

Ab dem 2. Schuljahr.

Question 53

Wann werden in Niedersachsen Notenzeugnisse ausgegeben?

Réponse

Ab dem 3. Schuljahr.

Question 54

Wann erhalten Schüler in Nordrhein-Westfalen Notenzeugnisse?

Réponse

Ab dem 2. Schuljahr, 2. Halbjahr.

Question 55

Wie werden die Notenzeugnisse in Rheinland-Pfalz ergänzt?

Réponse

Durch verbale Erläuterungen.

Question 56

Was wird im Saarland ab dem 2. Schuljahr bewertet?

Réponse

Noten für Deutsch, Sachunterricht, Mathe.

Question 57

Wann gibt es in Sachsen Noten für Englisch?

Réponse

Ab dem 4. Schuljahr.

Question 58

Wo gibt es in Sachsen-Anhalt Noten ab dem 2. Schuljahr?

Réponse

Für Deutsch und Mathe.

Question 59

Ab wann werden in Schleswig-Holstein Notenzeugnisse ausgegeben?

Réponse

Ab dem 3. oder 4. Schuljahr.

Question 60

Wann ist die Notenausgabe in Thüringen?

Réponse

Ab dem 3. Schuljahr.

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